精英日课笔记
认知闭合
认知闭合需求指的是人们需要因果关系的解释和可预测性。
比如讲故事必须传递一个明确的意义。传统音乐和爵士乐在这方面有所不同。
- 传统音乐通常是线性的，有明确的主题和发展，
- 爵士乐则是开放式的，更注重即兴和变化。
怎样激励10到25岁青少年
激励10到25岁青少年，要注意避免导师悖论，尽量做到提供“智者的反馈”。
具体来说，可以使用以下策略：
- 告诉他们：“我给你这些评语是因为我有很高的标准，我知道你能达到这些标准。”
- 询问而不是告知，尊重并承认对方的主观能动性。
- 共同寻找前进的方向。
- 只提供建议，不帮他们做决定，让他们自己做决定。
- 在提出批评建议的时候，要用夸奖三明治等技巧。
- 夸奖三明治：先夸奖，再提出批评，最后再夸奖。
可扩展的事情（Scaling Law）
- 可扩展的事情值得多投入，而不可扩展的事情则不值得投入更多精力，比如吃好吃的和健身等。
- 任何事情都不是一直可扩展的，因此我们要寻找一个高上限的事情来做。
智人之上
- 在真相和秩序之间需要找到平衡。
- 罗素曾说过：“我不敢让人因为我的理念去死，因为我不确定我的理念是正确的。”这句话体现了政治家和科学家的区别。
挑战还是威胁？
- 挑战能够促进人的发挥，而威胁则只能限制人的发挥。
- 奖励第一名是一种挑战，而淘汰最后一名则是一种威胁。
- 通过控制感可以将威胁转化为挑战。
格拉德威尔
- 格拉德威尔提出了引爆点和10000小时理论，
- 强调了超故事、理想叙事和潜规则。
- 他还提出了三分之一定律，指出群体中的少数人会做更多的事情。
歧视和公平
- 在汽车尾气检测中，有一种仪器可以在路上精准检测尾气排放量，从而抓到排放不合格的车主。然而，这种方法可能会被认为是对穷人的歧视，因此要求所有人都去做检测。
- 在新冠疫情中，有更有效的检测办法，比如肥胖和唾液粘稠的人更容易产生空气溶胶，助力病毒传播，但这种方法也可能被认为是对肥胖和唾液粘稠者的歧视。
诺贝尔奖
- 诺贝尔物理奖得主通常是圈内人，不能闭门造车、两耳不问天下事、一心只读圣贤书。
- 相反，圈内人并不是腐败，而是因为他们有眼界、知主流，并且有高人指点。
- 文学奖则不完全是这样。
其它
心流，及时反馈，产生 “努力-爽-努力-爽” 的节奏感